日前，一场生动的壮族绣球制作课在广西艺术学校江南校区2402班展开。学校非遗工作坊的非遗传承教师团队走进课堂，指尖起落间，引领学生以线为桥，让蕴藏着壮乡文化基因的绣球，在青年学子手中接续传承、焕发新生，让铸牢中华民族共同体意识深植师生心底。

 “传统绣球内涵丰富，上有飞禽、下缀走兽，中间绣的是百姓日常的烟火生活。”课堂上，身着壮族服饰的老师手执绣球，细致讲解其文化寓意。她介绍，绣球通常由12片花瓣拼接而成，既象征一年十二个月的圆满循环，也呼应广西12个世居民族，寓意各民族和谐共融、同心同行。从以绿豆、棉籽为芯的古法制作，到如今棉花、木屑等材料的创新运用，绣球工艺在传承中不断创新，持续葆有活力。

实践环节，学生们纷纷拿起针线，在老师指导下学习填充、缝合、缀穗等步骤。教室里穿针引线的细微声响不绝于耳，师生间的交流提问声轻柔相伴。每个人都专注地制作着属于自己的那只绣球，将心意与理解融进一针一线之中。

课程结束时，学生们手持亲手制作、配色灵动、流苏摇曳的绣球合影留念。作为壮族传统织锦技艺的重要载体，绣球不仅是广西非遗的亮丽名片，也在民俗节庆、文旅推广中持续传递着民族文化魅力。

 本次采用“讲解+实操”的培训模式，让青年学子得以亲身感受非遗技艺的温度，既传承了“飞禽走兽纳吉祥”的传统图式，也延续了“十二花瓣共团圆”的文化象征，为绣球这一古老手艺注入了青春的传承力量，更实现着师生铸牢中华民族共同意识的行动和思想自觉。